學校以培養專科層次的學前教育師資為主(含初中起點五年制專科3+2和高中起點三年制專科),輔以中專或非師范專業的貴州經濟社會發展緊缺專業人才培養。在專業設置上,堅持以“幼”為主,突出特色。學校重點建設以學前教育專業為的學前教育、早期教育、兒童康復、兒童藝術教育、兒童營養與保健等方向為支撐的專業群。以藝術專業為的表演藝術、舞蹈表演、會展策劃與管理、產品設計、數字媒體藝術等專業為支撐的專業群。以公共事業專業為的社區管理與服務、心理咨詢等專業為支撐的專業群。為貴州的經濟、社會、文化建設提供人才資源。
貴陽幼專將創建三個平臺,一個創新協同中心。搭建交流平臺,加大與國外與省內外高校學前學院、幼專、科研機構和幼兒師資培訓中心的交流合作,實現師資交流和教科研的合作,謀求資源共享，借力助推學校發展；搭建合作平臺,加強與全省9個市(州)和貴陽市十個區、縣(市)合作,為各地學前教育發展做好服務；搭建實踐平臺,在原有32個實踐基地的基礎上,構建多級雙向實踐網絡,同時傾力打造現代化的學前教育專業仿真實驗實訓中心,為學生高質量的實踐高質量就業創造條件。創新協同中心,包括貴州省學前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學前教育專業實驗實訓中心、游戲與教玩具研發中心、貴州省民族民間音樂舞蹈傳承與傳播中心等。用3-5年時間,為每個中心引進1-2名*流學者(含候鳥型學者),匯聚3-5名高層次專家,配置研究設備。以“三平臺、一中心”推進貴州學前教育事業的發展。
學校以“人本化、精細化、生態化”為方向,構建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力創辦成貴州好的、全國*流、與國際接軌的現代幼兒師范高等專科學校。
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