五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是高職學(xué)生進(jìn)入全日制本科大學(xué)的選拔性考試，是正規(guī)統(tǒng)考。高職學(xué)生參加五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試，考試通過(guò)后進(jìn)入大學(xué)從大三開(kāi)始繼續(xù)就讀，畢業(yè)之后取得全日制本科學(xué)歷。
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本相當(dāng)于給高職學(xué)生一次參加高kao的機(jī)會(huì)，是高職學(xué)生讀全日制本科的途徑，并且只有一次機(jī)會(huì)。這就是為什么專(zhuān)轉(zhuǎn)本有難度而報(bào)考人數(shù)卻還逐年增加的原因，畢竟只有去嘗試才有機(jī)會(huì)。
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的考試有三門(mén)科目，分別是英語(yǔ)和兩門(mén)專(zhuān)業(yè)科目，是具有針對(duì)性的。高職學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，達(dá)不到轉(zhuǎn)本考試的要求。而專(zhuān)業(yè)科目在職校或許有所學(xué)習(xí)，但內(nèi)容局限有盲點(diǎn)，應(yīng)對(duì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的。
是否參加專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試全憑自愿，高職院校也不會(huì)為考生開(kāi)班教學(xué)。在沒(méi)有老師教學(xué)指導(dǎo)的情況下，不管是在學(xué)習(xí)方法還是知識(shí)理解程度及志愿填報(bào)上都是有難度的。而參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，不僅有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還能少走很多彎路，充分提高學(xué)習(xí)效率。這就是培訓(xùn)生錄取率遠(yuǎn)超自學(xué)考生的原因所在。
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)需要多長(zhǎng)時(shí)間？每一位備考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的同學(xué)都要給自己留下充足的備考時(shí)間，建議越早越好。雖然很多高職學(xué)生第五學(xué)年開(kāi)始就不上課了，但是仍然要參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，所以實(shí)際可以自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間并不多。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本并不容易，越早確定目標(biāo)，有利于收心合理計(jì)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。
江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，開(kāi)設(shè)了五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本周末輔導(dǎo)班、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本寒暑假輔導(dǎo)班、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考前沖刺班等等班次，其目的是為了幫助學(xué)生把握住提升成績(jī)的機(jī)會(huì)，本輔導(dǎo)班根據(jù)考試大綱，系統(tǒng)分科目詳細(xì)講解各個(gè)部分的內(nèi)容，通過(guò)老師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步加深各科的內(nèi)容，起到提綱摯領(lǐng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將往年考試內(nèi)容貫穿其中，一方面讓學(xué)生掌握了基本考點(diǎn)，另一方面在重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生取得高分，升入理想院校。
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