江蘇專轉(zhuǎn)本的同學(xué)請(qǐng)進(jìn)
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，專科生一定要轉(zhuǎn)本，一定要上大學(xué)嗎？這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，得到的答案是YES。
原先在父母的眼中，讀大學(xué)能夠得到一份好的工作，將來(lái)工作能夠體面一些，不用掙辛苦錢，這在一定程度上是對(duì)的。因?yàn)樵谖磥?lái)，學(xué)歷會(huì)越來(lái)越重要，沒(méi)有學(xué)歷只能從事一些低端重復(fù)性的工作，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的東西。但是，這相對(duì)而言。而至今，仍然有很多的大學(xué)生畢業(yè)后仍然找不到合適的工作，也沒(méi)有找到人生的方向，在大學(xué)四年也過(guò)得不是很好，或者說(shuō)，什么也沒(méi)有學(xué)到。但是，也不能說(shuō)大學(xué)就沒(méi)有意義了。在我看來(lái)，讀大學(xué)的意義在于，見(jiàn)識(shí)自己，也見(jiàn)識(shí)別人，看見(jiàn)自己的生活，也見(jiàn)識(shí)別人的生活；看見(jiàn)更大的世界，也想到更多的問(wèn)題。大學(xué)的學(xué)習(xí)，很自主，管理上也相對(duì)寬松，所以，有了更多的時(shí)間去對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，對(duì)別人的生活方式有了一定的了解。
因?yàn)樵诖髮W(xué)，就是在塑造自己完整的價(jià)值觀，世界觀，人生觀。高中開(kāi)始形成，初中開(kāi)始萌芽，大學(xué)開(kāi)始完善，這就是一個(gè)人的成長(zhǎng)之路。
雖然不讀大學(xué)也能經(jīng)歷這些，社會(huì)也會(huì)交給我們做人做事的道理，但是，相對(duì)而言，不會(huì)那么極端和固定，形成固有思維，因?yàn)榇髮W(xué)接觸到的是質(zhì)量層次稍微高一些，雖然也是良莠不齊，但是，總比在社會(huì)上的人與人之間的差距要好些。
所以，我覺(jué)得讀大學(xué)的意義，不僅僅是為了謀求一份好的工作，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是，形成自己的價(jià)值觀，人生觀和世界觀，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，見(jiàn)識(shí)更多不一樣的人，包容和接受不一樣的東西，找到自己的人生方向，找到自己想要的東西，這個(gè)是重要的。
江蘇的大專生現(xiàn)在也有機(jī)會(huì)成為本科生，只要通過(guò)專轉(zhuǎn)本考試，到本科院校就讀兩年，就可以拿到本科文憑，和學(xué)位證兩證都可以拿到，獲得的是全日制本科學(xué)歷，也是學(xué)歷，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校通過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)自主編寫(xiě)并通過(guò)蘇州大學(xué)出版社出版的一系列的教材，從基礎(chǔ)到強(qiáng)化，讓學(xué)生更省心，學(xué)習(xí)更放心。
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