二建備考建議
1、復(fù)習(xí)資料不要復(fù)雜
據(jù)了解，參加二級(jí)建造師考試的考生大多是上班族，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，因此，考生對(duì)于復(fù)習(xí)資料的選擇要貴在精，不在多。
2、理解大綱
即充分理解考試大綱及書本上要求的“掌握、熟悉、了解”三部分內(nèi)容，其中掌握部分占考試分值的70%，熟悉部分占考試分值的20%，了解部分占10%，所以，考生要重點(diǎn)把握“掌握”部分。
3、復(fù)習(xí)順序
1、盡量先復(fù)習(xí)法規(guī)
先復(fù)習(xí)法規(guī)可以幫助考生對(duì)整個(gè)建設(shè)工程有系統(tǒng)性和框架性的了解，并且施工管理中關(guān)于和工程信息檔案的知識(shí)點(diǎn)和法規(guī)中相關(guān)章節(jié)是重復(fù)的;當(dāng)然因?yàn)榉ㄒ?guī)中幾乎都是要求記憶的東西，時(shí)間長了大家會(huì)忘記，所以也可以放在其他兩門課程之后復(fù)習(xí)。
2、然后復(fù)習(xí)施工管理
3、后復(fù)習(xí)實(shí)務(wù)
因?yàn)槎▽?shí)務(wù)科目是前兩科的綜合，所以盡量放在后復(fù)習(xí)。當(dāng)然，為了節(jié)約時(shí)間，考生也可以把實(shí)務(wù)和施工管理中進(jìn)度、質(zhì)量、、合同、成本控制的相關(guān)章節(jié)結(jié)合起來復(fù)習(xí)。
4、復(fù)習(xí)方法
1.整理筆記很重要
書是根本，看書的時(shí)間必須要保證，然后是做題和整理筆記。整理筆記很重要，這個(gè)花不了多少時(shí)間，但是成效很高，特別是對(duì)于法規(guī)這樣概念性較多的科目，只要你提煉其中的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)造知識(shí)框架，一般自己親自整理一套知識(shí)點(diǎn)框架體系就記住了，考前再快速瀏覽幾次應(yīng)對(duì)考試戳戳有余。
2.合理運(yùn)用錯(cuò)題本
反思是學(xué)習(xí)的必備環(huán)節(jié)，我們做錯(cuò)題本的過程也是我們對(duì)學(xué)習(xí)一個(gè)反思的過程，所謂“反思成長”。“錯(cuò)題本”的作用是慢慢體現(xiàn)出來的，并不是能立竿見影，而是一個(gè)積累沉淀的過程。建造師備考中，它的作用主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：
(1)查漏補(bǔ)缺暴露自身知識(shí)缺陷
很多時(shí)候，建工社微課程視頻課中老師講解我們都能聽懂，但一提筆做題就會(huì)有很多錯(cuò)誤，習(xí)題是檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度的方法，錯(cuò)題整理就是暴露自身知識(shí)缺陷的一個(gè)過程。
(2)引以為鑒避免同類問題再錯(cuò)
有些題，雖然之前自己做過，但是再次練習(xí)時(shí)還是會(huì)出錯(cuò)。為什么會(huì)這樣呢？根本的原因是沒有把這個(gè)題吃透。
將錯(cuò)題整理在“錯(cuò)題本”上，經(jīng)常翻閱思考、反復(fù)進(jìn)行推敲，從而加強(qiáng)自己對(duì)薄弱點(diǎn)的記憶，使得自己的短板得以彌補(bǔ)。古人云“溫故而知新”，錯(cuò)題本不僅有助于避免再次犯錯(cuò)，還能發(fā)現(xiàn)新問題。
3.做真題、模擬考試。
當(dāng)你把二級(jí)建造師三個(gè)科目都系統(tǒng)復(fù)習(xí)完了以后，在臨近考試的前兩周做兩三套歷年真題(當(dāng)然能在復(fù)習(xí)前做兩套跟好)
然后在考試的前自己在一個(gè)安靜的環(huán)境里面按照考試的節(jié)奏模擬一下考試，通過做真題你可以了解試卷的試題結(jié)構(gòu)，試題類型，試題難度，常考點(diǎn)，分值分布情況等，而通過模擬考試主要是調(diào)節(jié)你應(yīng)對(duì)考試的狀態(tài)和提前進(jìn)入考試狀態(tài)，避免突然考試不適應(yīng)而發(fā)揮失常，這樣就很不劃算了，所以要做到有備無患。
5、答題技巧
1、先易后難，不會(huì)做的果斷放棄，如果時(shí)間充足，再返回來答。
2、單選題用排除法，首先排除掉你認(rèn)為錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后再篩選剩余選項(xiàng)，如果在兩個(gè)選項(xiàng)間徘徊，憑感覺選。
3、對(duì)于多選題，很有技巧，答對(duì)一個(gè)得0.5分，答錯(cuò)或多選不得分，所以考生如果確認(rèn)了有兩個(gè)及以上選項(xiàng)正確而其他猶豫不定了，就盡量不要再選了，拿既定的一分去博未知的半分或一分不劃算，甚至?xí)?/span>0分。
4、對(duì)于案例題，考生記住一點(diǎn)，答案題目中來，回歸題目中去，分條做答，問什么，答什么，審題一定要清楚。