日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好 上元日語(yǔ)入門需要注意什么？
?? 盡管中國(guó)有將近數(shù)百萬(wàn)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但真正堅(jiān)持日語(yǔ)的人不到十分之一。有些人平片假名入門都已經(jīng)拖了半年了，通過(guò)基礎(chǔ)階段后，動(dòng)詞變形時(shí)，又陷入困境，甚至許多通過(guò)N1的學(xué)生，基本知識(shí)點(diǎn)は和が等簡(jiǎn)單用法可能仍不清楚。是什么原因?qū)е逻@種情況發(fā)生?今天溧水元教育的玲玲老師和大家分享一下~
2020年溧水上元教育的晚班在每個(gè)一三五晚上開(kāi)課啦~
1、對(duì)日語(yǔ)的誤解
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，較常見(jiàn)的錯(cuò)誤是用中文理解日語(yǔ)。畢竟，日語(yǔ)中有很多漢字，而且似乎可以不用刻意學(xué)習(xí)就能理解它們。
就“形狀”而言，它們確實(shí)非常相似。日語(yǔ)的書(shū)面結(jié)構(gòu)是假名(分為平假名和片假名)和漢字，其中，平假名是從漢語(yǔ)的草書(shū)發(fā)展而來(lái)的，可以說(shuō)日語(yǔ)起源于漢語(yǔ)。
在一個(gè)完全陌生的國(guó)家，許多去日本的中國(guó)人會(huì)擁有熟悉的感覺(jué)。主要原因是常見(jiàn)漢字的關(guān)系，但這并不意味著用中文理解日語(yǔ)是正確的。
日語(yǔ)引入漢字時(shí)，因?yàn)樗鼈円婚_(kāi)始是被模仿的，所以漢字和漢字的書(shū)寫和發(fā)音(發(fā)音)之間有許多相似之處。但是，從中國(guó)引進(jìn)和書(shū)寫日語(yǔ)已有一千多年的歷史。從那時(shí)起，日語(yǔ)和中文分別發(fā)生了變化，這使得現(xiàn)代日語(yǔ)漢字和現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的發(fā)音和含義大相徑庭。
如：
勉強(qiáng)(べんきょう)：日語(yǔ)意為“學(xué)習(xí)，勤奮(工作)”;
手紙(てがみ)：日語(yǔ)中是書(shū)信的意思。
因此，盡管日語(yǔ)與中文相似，但是如果不進(jìn)行特地學(xué)習(xí)記憶就無(wú)法理解它們。
那么現(xiàn)在的你了解清楚原因了嗎？你想要學(xué)日語(yǔ)么？