大家在接觸考研英語(yǔ)時(shí)，一定又開始頭疼英語(yǔ)單詞的背誦問題了。但是英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首步，所以在這里給大家整理了一些比較實(shí)用的單詞記憶方法，希望可以為你們打開思路，更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
一、詞根詞綴記憶法
詞根詞綴記憶法是通過英語(yǔ)單詞中較常見的詞綴如前綴后綴以及詞根來派生記憶單詞的方法。很多軟件，會(huì)帶詞根詞綴的解析，這也是非常好的記憶方法。通過對(duì)單詞本身生成邏輯來記憶單詞，舉一反三。同樣，缺點(diǎn)在于不適合應(yīng)試，更適合積累學(xué)習(xí)。單詞量沒有一定程度基礎(chǔ)的同學(xué)，反而更會(huì)被詞根詞綴誤導(dǎo)。同樣一個(gè)詞根，在不同單詞里可以有完全相反的意思。再者，詞根需要一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，和較完整的掌握之后，才會(huì)真的適合使用。那這一方法的優(yōu)點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：1、以點(diǎn)帶面。通過了解詞根詞綴，串聯(lián)大量英語(yǔ)單詞。2、單詞推理。英語(yǔ)單詞和漢語(yǔ)一樣，也是有偏旁部首的，在英語(yǔ)中，偏旁部首指的就是前綴、詞根、后綴。所以，只要你多認(rèn)識(shí)一些詞根詞綴，在英語(yǔ)閱讀中即使看到生詞，也可以試著通過詞根詞綴去判斷單詞的意思，這在考研英語(yǔ)閱讀中尤其重要。
二、諧音/聯(lián)想記憶法
諧音記憶就是運(yùn)用抽象記憶法，通過讀音的相近或相同的方式，把所記內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。適用于記憶一些抽象、難記的材料。聯(lián)想記憶，就是利用事物間的聯(lián)系進(jìn)行記憶的方法。聯(lián)想是由當(dāng)前的事物想起有關(guān)的另一事物，如能經(jīng)常形成聯(lián)想和運(yùn)用聯(lián)想，就可以有效增強(qiáng)記憶的效果。諧音/聯(lián)想記憶法的優(yōu)缺點(diǎn)如下：1、優(yōu)點(diǎn)：風(fēng)趣幽默，簡(jiǎn)單直接，過目不忘。這種方法非常適合記憶易忘單詞，門檻低，上手較快。2、缺點(diǎn)：可能會(huì)影響英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音，同時(shí)，如果你要記憶1000個(gè)單詞，首先你得記住1000個(gè)故事，而這些故事又是非常零散的，搞不好就亂套了。所以聯(lián)想諧音記憶法更適合少量記憶背了很多遍還是容易忘記的單詞，在背英語(yǔ)單詞時(shí)，此方法適合作為配套學(xué)習(xí)法，切不可依賴它。
三、在語(yǔ)境中背單詞
同一單詞在不同語(yǔ)境中有不同含義。脫離語(yǔ)境背單詞，后期會(huì)產(chǎn)生一個(gè)副作用：?jiǎn)卧~背了好幾遍，閱讀還是看不懂。比如說down這個(gè)單詞在考研中重要的意思是：“擊倒”，而不是我們熟悉的“向下“。這也跟考研英語(yǔ)熱衷于考「熟詞僻義」有關(guān)，如果只是在單詞書上背單詞，你背的那些意思反而會(huì)自動(dòng)成為你閱讀的干擾項(xiàng)，所以語(yǔ)境非常重要。通過閱讀材料，創(chuàng)造單詞和語(yǔ)境的鏈接。在語(yǔ)境中反復(fù)印證核心詞的用法和含義，大腦就會(huì)有更多的線索跟這些單詞進(jìn)行鏈接，所以千萬不要等到單詞書全部背完再去看文章，這兩個(gè)應(yīng)該是同時(shí)并行的。閱讀材料非常重要，核心單詞每出現(xiàn)一次，大腦對(duì)它的記憶就會(huì)強(qiáng)化一次，直到牢固。
以上三種方法都是可以幫助大家進(jìn)行單詞記憶的方法。其實(shí)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法都是貫通的，大家在涉及背誦的部分切忌死記硬背，要找到適合自己的方法，才能更輕松地進(jìn)行復(fù)習(xí)，減少備考期間的焦慮。在此祝大家英語(yǔ)單詞過目不忘！
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