合肥沒基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)哪里能學(xué)，平面設(shè)計(jì)要學(xué)多久，想學(xué)平面設(shè)計(jì)哪里好，PS軟件培訓(xùn)
課程目標(biāo)：本著質(zhì)量至上的基本原則，在保證教育質(zhì)量的前提下，將該學(xué)科教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善。現(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時(shí)為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該著重學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的理論和實(shí)戰(zhàn)知識，進(jìn)行手把手的培養(yǎng)具有獨(dú)立ui設(shè)計(jì)的能力，為社會輸送具有ui設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維的，并具備實(shí)際ui設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。
當(dāng)前設(shè)計(jì)軟件不斷增加，功能也在不斷的豐富和完善，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)行業(yè)中使用的設(shè)計(jì)軟件的數(shù)量很多，然而就分類而言，一般可以劃分成兩種，一種是矢量圖形，另一種就是點(diǎn)陣圖像。就前者而言，一個(gè)常用的軟件就是CoreIDRAW，其一般是對圖像的面、線進(jìn)行排版，這樣就能夠統(tǒng)一做出處理。
全鏈路UID、UED交互設(shè)計(jì)就業(yè)班
培訓(xùn)內(nèi)容：
1.創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維：美術(shù)設(shè)計(jì)、色彩配色、審美觀念、構(gòu)成設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理念。
2.GUI設(shè)計(jì)模塊：設(shè)計(jì)軟件+專項(xiàng)設(shè)計(jì)（字體、DM、電商DM、LOGO、圖形創(chuàng)意、展示展架、版式專項(xiàng)和進(jìn)階、廣告常見印刷工藝、VI視覺規(guī)范設(shè)計(jì)、階段考核）、C4D三維視覺設(shè)計(jì)。
3.WUI設(shè)計(jì)模塊：設(shè)計(jì)軟件+界面設(shè)計(jì)+創(chuàng)意元素設(shè)計(jì)+商業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)訓(xùn)練+交互應(yīng)用(H5) 。
4. MUI設(shè)計(jì)模塊：Icon圖標(biāo)創(chuàng)意、UED用戶體驗(yàn)和交互設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維點(diǎn)對點(diǎn)引導(dǎo)、思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)、原型圖設(shè)計(jì)、AE動(dòng)效設(shè)計(jì)）；MUI移動(dòng)端設(shè)計(jì)（iOS設(shè)計(jì)規(guī)范、Android設(shè)計(jì)規(guī)范、插畫視覺衍生）；人工智能與終端UI（iPad、終端可穿戴設(shè)備、CUI汽車中控界面、
VUI智能語音界面）；MUI完整方案實(shí)訓(xùn)（智能家居APP全套方案設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品設(shè)計(jì)展示和階段考核）
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯:全程項(xiàng)目老師指導(dǎo)、階段考核、交互UI、UE項(xiàng)目獨(dú)立設(shè)計(jì)、綜合訓(xùn)練。
6.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)等。
培訓(xùn)目標(biāo)：能系統(tǒng)的學(xué)到平面UI設(shè)計(jì)、廣告UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)、界面UI設(shè)計(jì)、軟件UI設(shè)計(jì)、UE交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)交互設(shè)計(jì)等技術(shù),達(dá)到獨(dú)立方案設(shè)計(jì)運(yùn)作并能勝職位。
認(rèn)證證書：Adobe《視覺設(shè)計(jì)師》、《UI設(shè)計(jì)師》證書(考證送ID)
學(xué)習(xí)周期：全日5-6個(gè)月；雙業(yè)余12個(gè)月 特享待遇：推薦就業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、課程沙龍
使用教材：院方自編教材、電子教材
學(xué)習(xí)方式：
ui設(shè)計(jì)主要采用面授學(xué)習(xí)方式和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，全程采用基本知識點(diǎn)+成功案例分享+差異化比較+互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)方式，鍛煉學(xué)員考慮問題的角度，分析問題能力、動(dòng)手能力和解決問題能力，使學(xué)員學(xué)會如何通過作品表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路，使作品具有開放性和國際化的思維方式，制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。
設(shè)計(jì)師在處理圖像設(shè)計(jì)時(shí)，除了運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件或圖像一種元素處理之外，還需要從圖像中提取相關(guān)的信息，進(jìn)而將多種元素進(jìn)行結(jié)合，設(shè)計(jì)出更好的作品。在處理圖像的實(shí)際操作中會出現(xiàn)一些問題，如，分辨率低、清晰度低等，所以，要避免這些問題，就要保持圖像發(fā)出方和接受設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)情況是流暢的。
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