2023年杭州蕭山區(qū)依米書院常年開設(shè)新初中、高中、小學(xué)生各科輔導(dǎo)班，作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)，半托，日托輔導(dǎo)班，有小班制或一對(duì)一。寒假班已開始預(yù)約報(bào)名，V信hz114px
溫嶺市依米書院
二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班課程簡(jiǎn)介： 電話：一伍六伍八六九一七八六
學(xué)習(xí)興趣是動(dòng)力，采用動(dòng)畫、繪本教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；動(dòng)手益智是特色，充分激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，寓教于樂，開闊眼界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考問題的能力、開發(fā)潛能。
適用學(xué)員： 二年級(jí)學(xué)員
二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練寒假班課程簡(jiǎn)介：
學(xué)習(xí)興趣是動(dòng)力，采用動(dòng)畫、繪本教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；動(dòng)手益智是特色，充分激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，寓教于樂，開闊眼界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考問題的能力、開發(fā)潛能。
適用學(xué)員： 二年級(jí)學(xué)員
二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練秋季班課程簡(jiǎn)介：
學(xué)習(xí)興趣是動(dòng)力，采用動(dòng)畫、繪本教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；動(dòng)手益智是特色，充分激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，寓教于樂，開闊眼界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考問題的能力、開發(fā)潛能。
適用學(xué)員： 二年級(jí)學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
提升數(shù)學(xué)思維、培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）初中學(xué)科輔導(dǎo)課程：
學(xué)科分類：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)
學(xué)習(xí)形式：精品小班、培優(yōu)小組、個(gè)性化一對(duì)一
招生熱線：188-5817-5617（周老師）在線QQ客服149584403——微信同號(hào)
報(bào)名地址：杭州市蕭山區(qū)蕭紹路1107號(hào)國(guó)信證券；瓜瀝鎮(zhèn)東靈北路122號(hào)；臨浦鎮(zhèn)東藩南路178號(hào)歡迎來電、來校、在線客服QQ咨詢招生信息，可預(yù)約來校免費(fèi)體驗(yàn)課。常年招生。
四年級(jí)數(shù)學(xué)同步提高班
課程簡(jiǎn)介：
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和探索精神，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)興趣。
適用學(xué)員： 四年級(jí)學(xué)員
一、個(gè)性化輔導(dǎo)
1、特色培優(yōu)組：人數(shù)在2-4人，五大特色體系。分組特色：成績(jī)類似原則；競(jìng)爭(zhēng)特色：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，你追我趕；師資特色：專家授課，循序漸進(jìn)；輔導(dǎo)特色：題量難度進(jìn)度差異化，針對(duì)性；品牌特色：依米書院獨(dú)創(chuàng)，僅此一家。讓您的孩子在依米書院體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)班的魅力。
2、一對(duì)一輔導(dǎo)：人數(shù)1人，6對(duì)1的服務(wù)體系。教育咨詢師、陪讀師、學(xué)科教師、心理咨詢專家、學(xué)習(xí)管理師、個(gè)性化教育專家。詳情查看具體課程。
數(shù)學(xué)培優(yōu)小組
課程說明
課程級(jí)別：入門級(jí)
【課程詳情】
課程介紹
人數(shù)：4人左右，初一、初二、初三、高一、高二、高三
體系遵從考試考綱，同步于課內(nèi)。根據(jù)教材版本大綱考點(diǎn)，參照計(jì)算的講次順序，設(shè)置了同步于課內(nèi)的整體進(jìn)度和難度。
適用學(xué)生人群
這是一種比較通用的教學(xué)模式。人數(shù)越少，學(xué)生就能得到教師越多的照顧和指導(dǎo)，并且小組制可以有效控制學(xué)生對(duì)課程掌握程度的差距。如果根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握程度進(jìn)一步分為基礎(chǔ)組、提分組等等則更能發(fā)揮小組制的優(yōu)勢(shì)。 適合自主學(xué)習(xí)能力較弱，希望得到老師更多指點(diǎn)者