注意力特訓 視聽覺注意力訓練
注意力的重要性 視覺注意 聽覺注意 觸覺注意 注意力缺陷
我們都知道注意力品質是影響學生注意力的重要因素之一。而注意力又包括視覺注意、聽覺注意、觸覺注意等。
其中聽覺注意力是指對有意義的聲音刺激的選擇與集中的能力，也叫聽覺專注力。顧名思義，聽覺注意力的要點就是“聽”。學生在學校中，傾聽是一項做得多的事情，一般的學生在當中，大約50%的時間用于傾聽。聽覺注意力不好的孩子在聽課和語言交流中通常表現為聽而不聞、似聽非聽等，不能有效利用上課時間，從而影響學習信息的獲取，使課后對學習內容的理解更為困難。長此以往聽課效率必定低，就會影響學習成績。
蘇格拉底曾說，人有兩只耳朵，一張嘴，便是要求我們多聽少說。伏爾泰也曾說過“耳朵是通向心靈的路。”可見聽覺注意力在人的生活工作中都發揮著舉足輕重的作用
視聽覺注意力持續操作測驗，又稱視聽整合持續測試，簡稱IVA評估或CPT測驗，專用于兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）、注意力缺陷等疾病的輔助診斷及療效評估。
【軟件功能】：
視覺注意力持續操作測驗：時間12分鐘，分三類測驗循環顯示：
0-9隨機在屏幕上出現，每當出現特定數值時觸發；
10個數字在屏幕上同時出現且位置不固定，特定數值觸發；
10個數字在屏幕上同時出現且位置不固定；
聽覺注意力持續操作測驗：
隨機讀取0-9字，聽到3時在電腦軟件上的靶上觸發；測試時間12分鐘，測驗指標：正確數、錯誤數、遺漏數及反應時間。測量測試者的聽覺注意力、沖動性及反應能力。
視聽覺組合注意力持續操作測驗：
軟件上隨機顯示0-9數字并讀數字，如出現顯示的數字和讀取的數字一致時觸發。測試時間12分鐘，測驗指標：正確數、錯誤數、遺漏數及反應時間。
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