校園實訓室 高職高校 電子商務實訓基地建設方案
一、學校基本狀況
二、實訓基地建設實用性和可行性
1、電子商求實訓基地建設的實用性
(1)為培養電子商務人材供給實習基地
電子商務的應用和發展是推動當前我國國家書息化的主要內容，信息家產部把發展電子商務作為從工業經濟轉向信息經濟和知識經濟的決定性措施，要發展電子商務，要有電子商務的特地人材。高校肩負著為國家培養技術人材的重擔，展開電子 商務可以為學生供給電子商務的實踐環境，為電 子商務理論教課供給了實習基地，為培 養電子商務合格人材創建了條件，為新世紀電子商務的展開打下基礎。
(2)為提高學生的綜合素質供給訓練場所
新世紀高校大學生培養的主要目標就是提高學生的綜合素質，培養具備市場競爭優勢的復合型高素質人材。學生 在實訓基地這課堂上,充足利用所學知識，與同學- -道，在學習中實踐、實踐中學習，從而培養學生的團隊協作能力、社會交往能力和創新管理能力等。
(3)提高高校教師和技術水平
因為電子商務是一門新的課程，一個新的領域，知識結構復雜，技術性強，屬于商務、計算機、管理交織學科，要辦妥電子商務對師資提出了更高的要求，這要討 教師不不過說說商務理論，而應兼備實踐，多參加電子商求實踐活動，校園電子商務 供給了完好的實踐活動環節，教師要指導學生進行電子商務活動，供給更強的技術支持， 參加管理展開校園電子商務，教師業務水平獲取提高，同時也提高了師資隊伍水平、優化師資的知識結構、提高教課質量。
2、電子商求實訓基地建設的可行性
(1)生源充足
我省，人口資源和潛伏勞動力資源十分豐富。同時， 本校依賴自己多年來的創建的特點的影響力，吸引了大批高中畢業生前來就讀,電子商務己經成為熱點課程。
電子商務是一門交叉性學科，具有實踐性強、發展速度快的特點，僅僅憑理論教學很難對日新月異的電子商務活動進行有效地指導，結合實際，通過補充相關的實踐教學來提高教學效果。因此，構建一套完善的電子商務實踐教學體系，是完善電子商務教學的有效手段和必要方式。隨著商業應用的發展，企業越來越重視電子商務的商業運作，把企業中的實際應用，融入到電子商務實踐教學體系中，提高學生實踐能力，與現實接軌，是完善電子商務實踐教學的重要途徑。
電子商務的應用和發展是推進當前我國主要內容，發展電子商務作為從工業經濟轉向信息經濟和知識經濟的決定性措施，要發展電子商務，首先要有電子商務的專門人才。高校肩負著為國家培養技術人才的重任,開展電子商務可以為學生提供電子商務的實踐環境，為電子商務理論教學提供了實習基地，為培養電子商務合格人才創造了條件,為新世紀電子商務的開展打下基礎。
新世紀高校大學生培養的主要目標就是提高學生的綜合素質,培養具備市場競爭優勢的復合型高素質人才。學生在實訓基地這第貳課堂上，充分利用所學知識，與同學-道,在學習中實踐、實踐中學習,從而培養學生的團隊協作能力、社會交往能力和創新管理能力等。
由于電子商務是一門新的課程，一個新的領域，知識結構復雜，技術性強，屬于商務、計算機、管理交叉學科，要辦好電子商務對師資提出了更高的要求，這要求教師不只是談談商務理論，而應兼顧實踐，多參與電子商務實踐活動,校園電子商務提供了完整的實踐活動環節，教師要指導學生進行電子商務活動,提供更強的技術支持，參與管理開展校園電子商務，教師的和業務水平得到提高，同時也提高了師資隊伍水平、優化師資的知識結構、提高教學質量。