為什么越來越多的人選擇了初三復(fù)讀？專家認為，復(fù)讀源自社會需求，有的孩子初中畢業(yè)后年齡還小，又考不到好學(xué)校的話，復(fù)讀自然成為他們的選擇。目前的高中辦學(xué)水平參差不齊，而只有考上好的高中，才意味著有很大的可能上好的大學(xué)。
有些學(xué)生是自己要求復(fù)讀，但更多的是家長的意見。有人越學(xué)越好，也有人越考越差，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平在一年時間很少能在成績上突飛猛進，倒是心態(tài)會更平穩(wěn)，經(jīng)驗也更豐富，臨場不怯陣。
復(fù)讀生優(yōu)勢在哪里？
初三復(fù)讀生由于年齡的差距，心智成熟程度遠低于高三復(fù)讀生：主動意愿明顯偏弱，有不少學(xué)生是由于家長的游說或強迫而選擇復(fù)讀的，主觀態(tài)度不堅決；自我控制能力差，從而影響學(xué)習(xí)的心態(tài)和效率。但是，初三復(fù)讀與高三復(fù)讀相比有明顯優(yōu)勢，由于初中涉及的知識面較為淺顯，一半的科目只是考察一年或兩年的知識點，要拾漏補缺的東西少多了，所以更容易大幅度提高成績。
專家建議復(fù)讀的學(xué)生除了利用這一年的時間好好理順初中階段的所有知識，還要更加關(guān)心時事，多看報，多和應(yīng)屆的初三學(xué)生溝通。“現(xiàn)在的試題越來越貼近生活了。”他希望復(fù)讀學(xué)校能從多渠道獲取教學(xué)信息，有序地組織學(xué)生活動，除了學(xué)習(xí)成績，還要注意加強學(xué)生在德育、體育等方面的鍛煉。
哪些人適合復(fù)讀？
每個學(xué)生都承受了來自社會和父母等方面的壓力，復(fù)讀并不能保證每個人的成績和秉性都有大幅度的提升。那么哪些人比較適合復(fù)讀？他認為有四種類型：1、平時成績一向較好，但中考失手(包括生病、答題卡沒填好以及心理因素等原因影響發(fā)揮)的學(xué)生；2、不太愛用功的學(xué)生，初三階段才逐漸進入狀態(tài)，但腦子靈活，有潛力；3、家人支持，并且有足夠的經(jīng)濟能力；4、立志堅定的，能吃苦的學(xué)生。
有專家認為，選擇初三復(fù)讀的同學(xué)首先要有堅定的決心，如果是在父母的安排下“被動”復(fù)讀，動力不足可能會導(dǎo)致又一次失利。其次要能堅持下來，復(fù)讀一年所要承受的心理壓力并不小，絕大多數(shù)復(fù)讀生對復(fù)讀的困難估計不足，剛開始時都很有決心，但是經(jīng)過幾次考試，壓力漸現(xiàn)，有人就無法堅持下來。另外，復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有學(xué)習(xí)和中考的經(jīng)驗，但這也容易造成其自以為是的想法和做法。