專轉(zhuǎn)本是自學(xué)還是報(bào)班？
一、先思考一下幾個(gè)問(wèn)題
1.你自己重不重視專轉(zhuǎn)本？有多重視？
2.你是否富裕或者你家庭是否富裕？
3.你自己是否有自制力？
4.自己的考試課程的基礎(chǔ)好不好？
5.是否會(huì)自我規(guī)劃，做任務(wù)計(jì)劃，哪個(gè)階段哪段時(shí)間該干些什么？
二、再看看自己是不是滿足一下三點(diǎn)：
1、自身的基礎(chǔ)
如果大學(xué)前兩年你的成績(jī)一直名列qian mao，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文你都是刀qian劍戟斧鉞鉤叉樣樣精通，那你就可以不用報(bào)班。
要是你專科前兩年并沒(méi)有學(xué)到多少東西，底子還是很差的，自己不是很自信，那你就需要報(bào)一個(gè)班了，專轉(zhuǎn)本是選拔性的考試，從高分往低分錄取的，學(xué)校只會(huì)錄取分?jǐn)?shù)高的，報(bào)班能讓你復(fù)習(xí)的時(shí)候少走些彎路，幫助你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶，以彌補(bǔ)自身薄弱的基礎(chǔ)。
2、自己的學(xué)習(xí)能力
這一點(diǎn)很重要，如果你自己學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，平時(shí)能總結(jié)出很實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效果也很好，自認(rèn)為專轉(zhuǎn)本靠自己的學(xué)習(xí)能力，和辛苦的付出還是可以拿下的，那你可以選擇不報(bào)班。
假設(shè)你的學(xué)習(xí)能力一般，難一點(diǎn)的東西你根本就看不懂，那說(shuō)明你的學(xué)習(xí)方法存在一定問(wèn)題，建議你報(bào)個(gè)班，跟隨老師的講解走，再由老師給你總結(jié)一些方法與技巧，你能少走很多彎路。現(xiàn)在專轉(zhuǎn)本競(jìng)爭(zhēng)比較大，錄取的學(xué)生中90%以上的同學(xué)都上過(guò)輔導(dǎo)班，很少有民間人士能考上，除非你的基礎(chǔ)很好后天的學(xué)習(xí)能力也很好。這個(gè)不比你高中考大學(xué)，高中考大學(xué)是有老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督的。
3、自覺(jué)性
如果你自己自覺(jué)性很好，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，那你就看看學(xué)習(xí)能力，然后再?zèng)Q定報(bào)不報(bào)班，如果自覺(jué)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也不錯(cuò)，可以選擇不報(bào)班。
但是如果你自覺(jué)性比較差，聞雞不起舞，夜戰(zhàn)LOL，自習(xí)玩手機(jī)等等，那還是建議你報(bào)班，能監(jiān)督你學(xué)習(xí)，讓你收收心，把心思放在學(xué)習(xí)上。
以上這三點(diǎn)需要綜合考慮，不是只考慮其中的一部分
三、哪類學(xué)生專轉(zhuǎn)本適合自學(xué)？
對(duì)自身實(shí)力有一定自信的學(xué)生。專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)自學(xué)的同學(xué)一般知識(shí)基礎(chǔ)都比較扎實(shí)，專科期間學(xué)習(xí)也在前列。在復(fù)習(xí)中對(duì)知識(shí)體系熟悉，能對(duì)專轉(zhuǎn)本考試大綱中的涵蓋知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以有效吸收和解答考試大綱中各科重難點(diǎn)與復(fù)雜題型。在教材梳理和刷題中測(cè)試中能穩(wěn)步提分。明確自己學(xué)習(xí)與生活時(shí)間的平衡規(guī)劃，能制定適合自己的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和知識(shí)鞏固，如月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃乃至自我測(cè)試與總結(jié)等，讓自己學(xué)習(xí)更有效率。學(xué)習(xí)的毅力與自制力在自我復(fù)習(xí)中尤為重要，因?yàn)闊o(wú)人督促的自學(xué)很容易懈怠，所以自學(xué)需要學(xué)生自己有極強(qiáng)的自制力來(lái)實(shí)施自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃并完美完成。
四、哪類學(xué)生專轉(zhuǎn)本報(bào)班更有效果？
基礎(chǔ)稍差自學(xué)效率低的學(xué)生。如果你的基礎(chǔ)差，自己又缺乏自制力，也不會(huì)做規(guī)劃，找不到考試重點(diǎn)常考點(diǎn)等等，強(qiáng)烈建議報(bào)班！
很多畢業(yè)班一個(gè)班的學(xué)生都報(bào)了專轉(zhuǎn)本，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。有一些學(xué)生學(xué)習(xí)很有效率，相對(duì)的就有很多雖然也非常努力但效率不高的。學(xué)習(xí)是一件從小就開(kāi)始的腦力運(yùn)動(dòng)，很多學(xué)生小學(xué)時(shí)學(xué)的還行，初中高中就有知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，到大學(xué)積累下來(lái)很多知識(shí)點(diǎn)模糊，在專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)中就會(huì)暴露出來(lái)，需要重新學(xué)習(xí)掌握。偏科由來(lái)已久，英語(yǔ)屬于偏科的重災(zāi)區(qū)。大多數(shù)在高中時(shí)就沒(méi)學(xué)明白，在復(fù)習(xí)中就需要學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但依靠自身學(xué)習(xí)效率不高且需請(qǐng)教老師講解，老師也能指導(dǎo)學(xué)生找到適合的學(xué)習(xí)方法才能逐漸補(bǔ)平知識(shí)短板。大三面臨事情較多，畢業(yè)、實(shí)習(xí)、各種考試等占據(jù)大量時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間隨之縮短。加之自身自制力欠缺，無(wú)人監(jiān)督，復(fù)習(xí)中就容易對(duì)自己放松，被別的事情吸引注意力。所以需要一個(gè)有老師監(jiān)督的學(xué)習(xí)環(huán)境更能出效果。
兩種方式的一個(gè)對(duì)比：
自學(xué)
1、經(jīng)濟(jì)支出少。
2、自己了解自身復(fù)習(xí)進(jìn)度，可以根據(jù)情況調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、自己攻克知識(shí)點(diǎn)，理解更深。
4、學(xué)習(xí)生活自己規(guī)劃，調(diào)整更自由。
5、鍛煉自我安排的能力。
報(bào)班
1、專業(yè)老師幫忙梳理大綱，準(zhǔn)確把握考試重難點(diǎn)。
2、輔導(dǎo)老師針對(duì)自身情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、不懂的問(wèn)題有老師解答，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
4、良好的學(xué)習(xí)氛圍，定期測(cè)試中了解復(fù)習(xí)現(xiàn)狀
5、準(zhǔn)確正規(guī)的復(fù)習(xí)資料，更為快速有效的復(fù)習(xí)技巧，提高復(fù)習(xí)效率。
有什么好的輔導(dǎo)班？
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