1、改變應(yīng)試觀念，明確訓(xùn)練利得。
長期以來，語文的考試只有筆試，沒有“口試。改變應(yīng)試觀念，首先要向小朋友大力宣傳口語訓(xùn)練的利得，讓他們真正懂得善于口語表達(dá)的好處。
如，口語訓(xùn)練是提高寫作能力的途徑，口語流利，下筆也就通暢；講話是為人處事的誠實(shí)招牌，話說得得體有水平，就反映出人高尚的修養(yǎng)、素質(zhì)和知識(shí)水平等，從而獲得辦事的效率、成果。
2、剔除傳統(tǒng)思想，樹立長遠(yuǎn)意識(shí)。
目睹社會(huì)上和電視里的口語競(jìng)爭場(chǎng)面，特別要讓孩子在心靈深處感受到學(xué)習(xí)語言的效果。讓他們明白眼下競(jìng)爭的舞臺(tái)、競(jìng)爭的社會(huì)的人才不僅要會(huì)演會(huì)干，甚至要的是會(huì)說。
3、卸下害羞面子，形成口語氛圍。
次交際活動(dòng)最是關(guān)鍵，要很好地反映出活動(dòng)的吸引力。要經(jīng)常性地組織孩子們開展語言交際活動(dòng)，如“模擬記者采訪”、“學(xué)生焦點(diǎn)問題辯論”、“產(chǎn)品推銷模擬表演”、“外出采風(fēng)”等。
只有這樣，才能徹底地徹底的卸掉口語表現(xiàn)中的害羞心理。