【上元特色】：
南通上元教育隸屬于上元教育集團(tuán)，是一家有54所校區(qū)的集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)立在蘇州騰飛創(chuàng)業(yè)園區(qū)。上元教育以務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，秉持的辦學(xué)追求，以高質(zhì)量的教學(xué)和規(guī)范化的管理，全力打造長三角地區(qū)以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的綜合性民辦培訓(xùn)學(xué)校。上元教育不僅擁有先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，而且地理位置優(yōu)越，所有校區(qū)均位于市中心繁華地帶，交通極為便利。
行業(yè)前景：
全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國建筑裝飾行業(yè)面臨著世界同行的競爭和沖擊。是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，這就需要培養(yǎng)大批的室內(nèi)設(shè)計師。中國室內(nèi)裝飾行業(yè)的迅速崛起，已取得了令人矚目的巨大成就，市場需求旺，服務(wù)領(lǐng)域廣泛，已經(jīng)形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放，將為室內(nèi)裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。
地址：南通如皋海陽路336號中山大廈12樓
教學(xué)目標(biāo)：
旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計人才和裝飾企業(yè)經(jīng)營管理人才，滿足社會對專業(yè)室內(nèi)設(shè)計人才的需求，進(jìn)一步規(guī)范國內(nèi)裝飾行業(yè)市場，提高室內(nèi)設(shè)計人員的整體業(yè)務(wù)水平。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1．AutoCAD。
繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖，強(qiáng)制快捷鍵的使用，提高繪圖速度。
2．3DSMAX。
學(xué)習(xí)3D MAX的操作知識、技巧及在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用，并詳細(xì)講述多種有代表性室內(nèi)設(shè)計部件繪制及局部和整體效果圖的繪制，學(xué)成后學(xué)員能通過該軟件將自己的設(shè)計方案繪制成逼真的建筑裝飾效果圖。
3．VRay
學(xué)習(xí)VRay的基本命令和制作流程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)顏色貼圖、材質(zhì)、打光技巧和渲染技術(shù)。
4．Photoshop圖像處理軟件
熟練應(yīng)用軟件進(jìn)行圖形處理;效果圖后期制作方法。學(xué)習(xí)軟件操作、工具與命令;學(xué)習(xí)電腦效果圖后期理。
5．室內(nèi)設(shè)計原理
掌握室內(nèi)設(shè)計的有關(guān)知識：如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等，結(jié)合人的行為等有關(guān)要求，創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。采用實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果。
6．裝飾材料與施工工藝
裝飾工程的施工方法和工藝流程等。掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、潔具、膠粘劑等各種材料的性能特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，學(xué)習(xí)施工過程中質(zhì)量管理的方法。
7．裝飾工程造價
重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識，掌握工程定額的概念、用途和費(fèi)用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù)，能夠熟練計算工程量、工程總造價。掌握成本控制的方法，學(xué)習(xí)裝飾工程預(yù)算方法;了解招投標(biāo)技巧和實(shí)務(wù)工作，掌握標(biāo)書制作方法。
8．室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖技法（手繪）
掌握圖、手繪效果圖的繪制方法和技巧，熟練運(yùn)用手繪工具(如針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等)快速將自己的設(shè)計構(gòu)思和方案準(zhǔn)確繪制成具有藝術(shù)價值的裝飾效果圖。
9．畢業(yè)設(shè)計
考察與實(shí)踐環(huán)節(jié)參觀、考察裝飾材料市場、家俱賣場、施工現(xiàn)場、樣板房、專賣店、經(jīng)典工程。裝飾行業(yè)市場，提高室內(nèi)設(shè)計人員的整體業(yè)務(wù)水平。