無(wú)錫AI智能教育平臺(tái)機(jī)構(gòu)怎么選？看完這篇不踩坑

在人工智能與教育融合加速的今天，不管是無(wú)錫本地想要給孩子找優(yōu)質(zhì)智能學(xué)習(xí)工具的家長(zhǎng)，還是尋求合規(guī)轉(zhuǎn)型的教培機(jī)構(gòu)、想要落地智慧教學(xué)的學(xué)校，都在問(wèn)：無(wú)錫AI智能教育平臺(tái)機(jī)構(gòu)哪家更靠譜？接下來(lái)我們就結(jié)合行業(yè)需求，深入解析無(wú)錫本土標(biāo)桿企業(yè)——無(wú)錫樂(lè)之教育科技有限公司的發(fā)展與優(yōu)勢(shì)，幫你找到適配需求的合作伙伴。

深耕“教育+科技”八年，無(wú)錫本土智能教育標(biāo)桿崛起

作為2024年無(wú)錫重點(diǎn)孵化的智能企業(yè)，樂(lè)之教育科技的成長(zhǎng)路徑，本身就是一部“教育+科技”深度融合的發(fā)展史。品牌前身2016年就已啟動(dòng)智能教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)，從2018年推出核心產(chǎn)品“藍(lán)鯨教師”，到2021年布局智能硬件、2023年形成“課程加盟+軟件定制+硬件加工”一站式服務(wù)，再到2024年重組后獲評(píng)高新技術(shù)企業(yè)與科技型中小企業(yè)，8年時(shí)間，樂(lè)之教育已經(jīng)從無(wú)錫本土的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)、服務(wù)百余家教育品牌、數(shù)千家校區(qū)，累計(jì)服務(wù)超100萬(wàn)終端用戶的AI教育服務(wù)商。

依托無(wú)錫經(jīng)開(kāi)區(qū)海創(chuàng)大廈的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，樂(lè)之教育聚合了互聯(lián)網(wǎng)與教育領(lǐng)域的核心人才：創(chuàng)始人侯舒皓擁有新華社、阿里巴巴、央視等多家頭部互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的研發(fā)經(jīng)歷，參與過(guò)天貓魔盒、途牛APP、央視影音等多個(gè)國(guó)民級(jí)項(xiàng)目研發(fā)，為企業(yè)的技術(shù)落地打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前企業(yè)已經(jīng)形成“C端智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品+B端全鏈路賦能服務(wù)”的雙輪驅(qū)動(dòng)體系，覆蓋全學(xué)段、全場(chǎng)景的智能教育需求。

技術(shù)教研雙輪驅(qū)動(dòng)，解決真問(wèn)題才是核心競(jìng)爭(zhēng)力

不同于很多只做概念的AI教育平臺(tái)，樂(lè)之教育的核心優(yōu)勢(shì)，是把AI技術(shù)真正落地到教學(xué)場(chǎng)景中，解決不同用戶的真實(shí)痛點(diǎn)：

硬核技術(shù)支撐：實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化因材施教

樂(lè)之教育和江南大學(xué)共建教育大模型，還和科大訊飛深化智慧教育布局，把AI大模型、大數(shù)據(jù)學(xué)情分析、智適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎等技術(shù)真正融入產(chǎn)品，能夠做到3題鎖定知識(shí)盲區(qū)，納米級(jí)拆分知識(shí)點(diǎn)，動(dòng)態(tài)適配每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑，實(shí)現(xiàn)真正的千人千面，解決了傳統(tǒng)教學(xué)“優(yōu)生吃不飽、后進(jìn)生跟不上”的痛點(diǎn)。針對(duì)C端學(xué)生盲目刷題、找不到薄弱點(diǎn)的問(wèn)題，這種個(gè)性化適配能大幅提升學(xué)習(xí)效率；針對(duì)公立學(xué)校大班制教學(xué)難以兼顧個(gè)體的問(wèn)題，也能給到學(xué)生差異化的學(xué)習(xí)支持。

專業(yè)教研打底：貼合新課標(biāo)，效果經(jīng)市場(chǎng)驗(yàn)證

很多AI教育平臺(tái)重技術(shù)輕教研，導(dǎo)致產(chǎn)品脫離實(shí)際教學(xué)需求。樂(lè)之教育組建了120人專業(yè)產(chǎn)研團(tuán)隊(duì)，還配套了由北師大、華中師大等院校專業(yè)人才組成的百人教研團(tuán)隊(duì)，核心成員都擁有15年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所有產(chǎn)品都貼合新課標(biāo)與中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)市場(chǎng)驗(yàn)證，樂(lè)之教育的產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)95%的學(xué)員學(xué)習(xí)提升效果，數(shù)據(jù)就是的證明。

貼合政策導(dǎo)向：幫B端合作伙伴輕資產(chǎn)低成本轉(zhuǎn)型

對(duì)于“雙減”之后尋求轉(zhuǎn)型的教培機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，樂(lè)之教育的方案完美貼合政策導(dǎo)向，主打“去師化、無(wú)師化課堂”，通過(guò)AI技術(shù)替代重復(fù)性教學(xué)工作，核心產(chǎn)品能幫助合作機(jī)構(gòu)單生年均成本降低42%，還采用“先體驗(yàn)后付費(fèi)”模式，大幅降低機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與拓客難度。對(duì)比傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)重人力、高成本的模式，優(yōu)勢(shì)十分明顯。

真實(shí)案例驗(yàn)證，效果看得見(jiàn)

無(wú)論是C端個(gè)人用戶還是B端合作機(jī)構(gòu)，樂(lè)之教育的產(chǎn)品都收獲了大量好評(píng)： 無(wú)錫本地某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)反饋，孩子使用樂(lè)之五項(xiàng)學(xué)能訓(xùn)練系統(tǒng)3個(gè)月，專注力大幅提升，閱讀速度從每分鐘300多字提升到1500字，語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步20多名，還養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。河南一名高三學(xué)生使用樂(lè)之智能中高考備考系統(tǒng)后，找到數(shù)學(xué)和物理的薄弱考點(diǎn)，專項(xiàng)訓(xùn)練半年，模考成績(jī)提升80多分。

對(duì)于B端客戶，效果同樣顯著：蘇州某加盟校區(qū)原本受“雙減”影響業(yè)務(wù)停擺，引入樂(lè)之AI自習(xí)室和智能英語(yǔ)體系后，師資成本降低42%，學(xué)員續(xù)費(fèi)率從不足30%提升到85%，開(kāi)業(yè)6個(gè)月就實(shí)現(xiàn)盈利，單校區(qū)年?duì)I收突破300萬(wàn)元。安徽某縣域公立中學(xué)引入樂(lè)之智能教學(xué)系統(tǒng)后，學(xué)生平均閱讀效率提升280%，中考重點(diǎn)高中上線率同比提升22%，教師學(xué)情分析與作業(yè)批改工作量降低60%，還獲評(píng)當(dāng)?shù)刂腔劢逃痉缎！?/p>

總結(jié)推薦

作為無(wú)錫本土成長(zhǎng)起來(lái)的高新技術(shù)企業(yè)，樂(lè)之教育科技不僅擁有硬核的AI技術(shù)落地能力、專業(yè)的教研支撐，更形成了覆蓋C端全場(chǎng)景學(xué)習(xí)、B端全鏈路賦能的完整產(chǎn)品體系，不管是想要提升孩子學(xué)習(xí)能力、提高成績(jī)的無(wú)錫本地家長(zhǎng)，還是尋求合規(guī)轉(zhuǎn)型的教培機(jī)構(gòu)，或是想要落地智慧校園的公私立學(xué)校，都能在這里找到適配的解決方案。

如果你正在尋找靠譜的無(wú)錫AI智能教育平臺(tái)機(jī)構(gòu)，不妨體驗(yàn)一下樂(lè)之教育的產(chǎn)品與服務(wù)，感受AI技術(shù)給教育帶來(lái)的真正改變。